Milieu

Veel gemeenten stimuleren en ondersteunen het schooltuinieren. Met de Gouden Wortel 2022 zetten de Alliantie Schooltuinen en Jong Leren Eten twee gemeenten in het zonnetje, als inspiratie voor andere gemeenten en als waardering voor de ondersteuning. Is het schooltuinieren in jouw gemeente al goed geregeld? Dan kun je jouw gemeente tot 10 mei nomineren.

Leerlingen van de OBS Piet Mondriaan uit Abcoude hebben namens tien basisscholen in Nederland een bundel met adviezen over de natuur in Nederland aangeboden aan minister Van der Wal voor Natuur en Stikstof. De minister nam de adviezen in ontvangst vlak voor het debat in de Tweede Kamer over de inzet van Nederland voor de top over het nieuwe VN-Biodiversiteitsverdrag, later dit jaar in China.

Stel je voor, naast leerlingen, meesters en juffen ook vissen in de klas! Voor het educatieprogramma Vissen voor Verbinding is de Waddenvereniging op zoek naar basisscholen in Groningen en Drenthe. Aan de hand van een aquariumkar in de klas en vislessen maken de leerlingen kennis met de zeeforel en leren zij over vismigratie. Ook ontdekken ze hoe trekvissen in het verleden door mensen in problemen zijn gekomen en hoe wij ze nu kunnen helpen. Het programma is geschikt voor groep 7 en 8.

Vanwege groot succes kunnen nog meer basisscholen in Rotterdam hun schoolplein groen en klimaatvriendelijk maken. Vanaf 9 februari is er weer subsidie beschikbaar om het schoolplein om te toveren tot een groenblauw plein. Met de groenblauwe schoolpleinen regeling van 2022 kunnen opnieuw minimaal vijf schoolpleinen subsidie krijgen op het plein aan te pakken. Aanvragen kan tot uiterlijk 1 april 2022.

IVN Natuureducatie gaat zich de komende jaren, met steun van de Nationale Postcode Loterij, inzetten voor de natuurrijke schooldag. Op dit moment wordt slechts 1 procent van de lessen aan kinderen op basisscholen buiten, in de natuur, gegeven. En dat terwijl les krijgen in een groene omgeving zo gezond is én de schoolprestaties ten goede komt.

Op een groene plek in Rotterdam ontdekten leerlingen van zes verschillende basisscholen hoe leuk en fijn spelen en bewegen in de natuur is. Zij bezochten de Speeldernis, een inspirerende natuurspeel- en leerplek. Tijdens het bezoek deden de kinderen inspiratie op voor het ontwerp van hun toekomstige groene schoolplein. Wat mag volgens kinderen echt niet ontbreken? IVN verzamelde hun beste tips!

Zo’n 1500 schoolkinderen in ruim 50 schoolklassen in Nederland krijgen op vrijdag 1 oktober tegelijkertijd online natuurles. Zij zullen voor het digitale schoolbord klaar zitten om de les over eetbare paddenstoelen van docent Mathijs ter Bork van IVN Natuureducatie live vanuit de studio, te volgen.

Een goede ventilatie is belangrijk voor een gezonde ontwikkeling van leerlingen. Daarom is het goed nieuws dat per 1 oktober 2021 de Specifieke Uitkering Ventilatie In Scholen (SUVIS) weer open is. Deze uitkering is bedoeld om het binnenmilieu van bestaande schoolgebouwen in het po primair onderwijs en vo voortgezet onderwijs te verbeteren via ventilatie. De SUVIS wordt uitgevoerd door de RVO.

Basisschool De Verwondering in Almere is genomineerd voor de prestigieuze European Green Cities Award 2021. ORGA Architect was verantwoordelijk voor het ontwerp. Nederland zendt dit project in vanwege de groene aspecten in en om het gebouw. De ligging van de nieuwe school in dichte bebouwing maakt dit tot een extra prestatie. “Voor een groot, groen schoolplein is niet altijd de ruimte. Juist door dit project uit te lichten, willen we laten zien dat op praktisch iedere locatie een prettige groene leefomgeving haalbaar is”, aldus de organisatie.

Veel basisschoolleraren zouden graag met hun klas in de moestuin aan de slag gaan, maar hebben hiertoe geen mogelijkheid. Dat blijkt uit het Onderzoek Schooltuinen, dat is uitgevoerd door DUO Onderwijsonderzoek in opdracht van Alliantie Schooltuinen. Momenteel heeft slechts één op de vijf leerkrachten met hun klas een moestuin, terwijl 85 procent aangeeft zeker of misschien te willen tuinieren als hiervoor goede mogelijkheden zouden zijn.

In het Friese dubbeldorp Akkrum-Nes maken inwoners zich zorgen om de toenemende vervreemding van de natuur en het verdwijnen van groen in de omgeving. Daarom gaan in dit project dorpsbewoners, een boer, scholen, natuurorganisaties, een gezinshuis en de gemeente samen aan de slag om mensen weer dichter bij de natuur te brengen.

Wat is de positieve impact van groene schoolpleinen op de ontwikkeling van kinderen, de kwaliteit van het onderwijs, de klimaatbestendigheid van de omgeving en biodiversiteit? Dat beschrijven Jolanda Maas en Nicole van den Bogerd, onderzoekers bij de sectie klinische psychologie van de Vrije Universiteit Amsterdam, in het whitepaper ‘De waarde van een natuurrijke, gezonde buitenruimte rond scholen’.

Klimaatverandering is een ongekend groot probleem en wordt veroorzaakt door de mens. Dat staat in het IPCC-klimaatrapport dat begin augustus verscheen. Ook jongeren zien de berichtgeving over klimaatverandering. Ze maken zich grote zorgen om klimaatverandering en wat dit betekent voor hun toekomst. Ook onderwijsprofessionals moeten rekening houden met deze zorgen bij jongeren.

IVN Natuureducatie wil samen met partners de schoollokalen van Nederland vergroenen. Als eerste stap wordt gestart met het Living Lab BinnenBos. IVN zoekt daarvoor 20 basisscholen die het klaslokaal van groep 5/6 op een leerzame manier willen vergroenen en de aanpak samen met IVN en de partners verder willen ontwikkelen. Het Living Lab BinnenBos wordt uitgevoerd vanaf de tweede week van maart t/m begin juli.

Voor het tweede jaar op rij helpt gemeente Apeldoorn scholen om hun schoolplein groener en uitdagender te maken. Dit jaar zijn negen aanvragen voor de subsidie schoolpleinen goedgekeurd. Dat betekent dat nog eens negen schoolpleinen binnen nu en een jaar zullen transformeren van stenen vlaktes tot groene pleinen, die uitdagen tot spelen en bewegen.