Milieu

Het Werelderfgoedcentrum (WEC) wordt dé nieuwe plek om de Wadden mee te maken, gevestigd in de haven van Lauwersoog. Daar komen allerlei soorten bezoekers, van jong tot oud. In de interactieve beleving (tentoonstelling) in het gebouw kunnen de bezoekers zichzelf de vraag stellen welke relatie zij hebben met de Wadden en kunnen ze zien hoe zeehonden tijdelijk worden opgevangen. Het WEC daagt in de Challenge WEC middelbare scholieren uit een ontwerp voor een biodiversiteitspel te maken waarin/-op/-mee tenminste 54 organismen zijn afgebeeld die in de Waddenzee leven of voor(bij)komen.

Aanmelden voor de Duurzame Docent Verkiezing 2025 is vanaf nu mogelijk. De verkiezing is mogelijk gemaakt door de Coöperatie Leren voor Morgen, Teachers for Climate, NADO, Youth for Climate, Studenten voor Morgen, Meesters met Dromen, Duurzame PABO en SME.

Wat je kunt bereiken als je samenwerkt en je goed voorbereidt laat het Zeeuwse eiland Schouwen-Duiveland zien. Aankomend seizoen krijgen maar liefst vijftien basisscholen daar schooltuinonderwijs. Janneke Donkers van NME Schouwen-Duiveland (NME SD) ziet haar grote droom uitkomen. Janneke vertelt erover in een interview met Alliantie Schooltuinen.

Wolvendrollen ruiken, zoeken naar sporen, regenwormen voelen. 133 leerlingen van een basisschool uit Dieren gingen op 19 juni op avontuur in Nationaal Park Veluwezoom in Rheden. Voor sommige kinderen was dit initiatief van OERRR en het Jeugdeducatiefonds een eerste kennismaking met de natuur. De organisaties willen de komende twee jaar zeker 10.000 kinderen natuurervaringen laten opdoen.

IVN Natuureducatie organiseert van 10 tot en met 16 juni de eerste editie van de Week van de Natuur voor basisscholen. Zo’n 50.000 leerlingen van bijna 1000 scholen leren iedere dag iets nieuws over veelvoorkomende dieren en planten, zoals de koolmees en de brandnetel. Het thema van de speciale natuurweek is ‘Vrienden voor het leven’ met als achterliggende gedachte dat kinderen die veel over de natuur weten ook beter voor die natuur gaan zorgen. "En dat is hard nodig in een tijd waarin het met veel soorten niet goed gaat," aldus projectleider Vincent van der Veen.

Op dinsdag 9 april werd op vele scholen de Nationale Buitenlesdag gevierd. Op basisschool De Bonckert in Boxmeer was deze dag extra speciaal. Zij hoorden dat zij dankzij de aanmelding van juffrouw Veronique de buitenles met boswachter Tim hadden gewonnen. Op woensdag 10 april kwam boswachter Tim op De Bonckert langs.

Groningen is de winnaar van de Gouden Wortel 2024. De gemeente ontving deze prijs op vrijdag 12 april tijdens de Week van de Schooltuin voor haar jarenlange ondersteuning van het schooltuinieren. De gemeente Schouwen-Duiveland ontving een eervolle vermelding.

Deze week is het de Week van de Schooltuin. Op dinsdag 9 april vond op talloze basisscholen in Nederland de Nationale Buitenlesdag plaats met de Grote Pieperles. Op basisschool De 4 Heemskinderen in Etten-Leur kreeg de dag een extra feestelijk tintje omdat ook de nieuwe buurtschooltuin werd geopend.

Vind je duurzaamheid belangrijk? Heb jij dé oplossing om jouw school groener te maken? Of droom je van een school waar iedereen kan bijdragen aan een duurzame toekomst? Doe dan mee aan de Challenge Duurzaamheid in het onderwijs, een initiatief van de ministeries van Onderwijs, Cultuur & Wetenschap (OCW), Landbouw, Natuur & Voedselkwaliteit (LNV), Infrastructuur & Waterstaat(I&W) en Economische Zaken en Klimaat (EZK). Inzenden kan tot en met 19 april 17.00 uur.

Op dinsdag 9 april organiseert IVN Natuureducatie de Nationale Buitenlesdag. Op deze dag verruilen scholen de klaslokalen voor de frisse buitenlucht. Meld je aan en ontdek met jouw klas waar ons voedsel vandaan komt tijdens de Grote Pieperles! Of ga aan de slag met één van de 70 andere buitenlessen. Meld je jouw klas voor 19 maart aan? Dan maak je dit jaar kans op 1 van de 12 Pieperpakketten of zelfs een geheel verzorgde buitenles met boswachter Tim van de KRO-NCRV.

Kinderen die beschikken over meer groene plekken in de omgeving van thuis en school hebben minder last van angstklachten. Dat blijkt uit een langjarig onderzoek in de Spaanse provincie Barcelona, gepubliceerd in het wetenschappelijke tijdschrift Journal of Environmental Psychology.

Schooltuinieren wordt steeds populairder. Niet alleen in Nederland, maar over de hele wereld. Er is nu zelfs een WK voor schooltuinieren! En jij kunt meedoen! Moestuiniert jouw school met kinderen in de leeftijd van 3-18 jaar? Dan kun je je tot eind januari gratis inschrijven.

Scholen die hun terrein gezond, klimaatbestendig en natuurlijk avontuurlijk willen inrichten kunnen vanaf 1 mei 2024 een aanvraag doen via de regeling ‘Schoolpleinen van de Toekomst’. Provincie Noord-Brabant, de Brabantse waterschappen en het Cultuurfonds Noord-Brabant investeren samen 1 miljoen euro; de komende 4 jaar is er jaarlijks 250.000 euro beschikbaar om te verdelen.

Dankzij het programma Jong Leren Eten start er in drie provincies in 2024 een eenjarige pilot waarbij een regioaanjager schooltuinieren aan de slag gaat. Het gaat om Daniek Bosch (Limburg), Wieke Bonthuis (Gelderland) en Hannelore Börger (Overijssel).

Bijna 40 procent van de basisschoolleerlingen in groep 7 en 8 scoort laag op het begrip ‘natuurintelligentie’ (NQ). Het gaat dan vooral om kinderen, die met hun ouders weinig natuuractiviteiten ondernemen en ook op school weinig natuurles krijgen. Dat blijkt uit onderzoek in opdracht van IVN Natuureducatie. IVN vindt het lage NQ van veel kinderen in deze tijd van klimaatverandering en biodiversiteitscrisis zorgelijk.