Enkele andere bevindingen uit het onderzoek zijn:

• Zowel in de jeugdgezondheidszorg als in de kinderopvang is de ruime meerderheid van de professionals van mening dat het meten van motorische vaardigheden bij 0- tot 4-jarigen belangrijk is.
• Hoewel bijna alle professionals, van zowel jeugdgezondheidszorg als kinderopvang, aangeven dat in hun organisatie aandacht wordt besteed aan het meten van motorische vaardigheden bij 0- tot 4‑jarigen, zou ruim één op de vier professionals hier graag meer tijd aan willen besteden.
• Professionals binnen de jeugdgezondheidszorg geven aan dat zij betrouwbaarheid van het meetinstrument, validiteit (meet het instrument wat het zou moeten meten?), impact op het kind en de afnametijd de meest belangrijke eigenschappen van een meetinstrument vinden.
• In de kinderopvang hechten de professionals de meeste waarde aan de mate waarin het gebruik van het meetinstrument pedagogisch verantwoord is. Zij vinden het belangrijk dat het kind de test niet als vervelend ervaart of het gevoel krijgt dat hij/zij kan falen.

Aanbevolen wordt dat binnen de jeugdgezondheidszorg wordt ingezet op het verder onderzoeken van de betrouwbaarheid en de doorontwikkeling van de huidige meetinstrumenten. Binnen de kinderopvang zou de aandacht moeten uitgaan naar het opstellen van richtlijnen op het gebied van motorische vaardigheden en hier aandacht aan besteden in de opleiding tot pedagogisch medewerker. In de rapportage worden 95 meetinstrumenten genoemd, die voldoen aan vier door de onderzoekers opgestelde criteria:

• het instrument meet grove motorische vaardigheid, of onderdelen daarvan (snelheid, kracht, coördinatie, lenigheid of uithoudingsvermogen);
• het instrument is geschikt voor (een deel van) de doelgroep 0- tot 4-jarigen;
• het instrument is geschikt voor alle kinderen van deze doelgroep (en is niet bedoeld voor een doelgroep met een specifieke aandoening, zoals bijvoorbeeld cerebrale parese);
• het instrument is in het Nederlands of Engels beschikbaar.

Van deze 95 zijn 27 instrumenten in Nederland (of in het Nederlands) beschikbaar. Bij alle 95 instrumenten ligt de leeftijd van de doelgroep tussen de 0 en de 4 jaar. Hiervan zijn 24 instrumenten specifiek gericht op baby’s en/of dreumesen (0 tot 2 jarigen), 27 instrumenten hebben peuters/kleuters als doelgroep (2 tot 4 jarigen) en 44 instrumenten zijn gericht op de beide doelgroepen.

Klik hier voor de rapportage ‘Meetinstrumenten voor motorische vaardigheden bij 0- tot 4-jarigen. Een overzicht en de meest belangrijke eigenschappen’.